Más ejemplos de las diferencias entre España y América con la segunda persona del plural del imperativo (vosotros/ustedes, recoged/recojan, venid/vengan); también con la negación (no habléis/no hablen) y con verbos pronominales (callaos/cállense, abrigaos, abríguense, vestíos/vístanse). Además, Valeria y Santiago hablan de tres palabras en inglés –commute, bully, procrastinator- y proponen una solución en español para cada una de ellas. La propuesta es bastante original.
Valeria y Santiago ponen ejemplos del imperativo en España y en México. La diferencia principal es con la segunda persona del plural informal (vosotros en España, ustedes en América). Por ejemplo: pasad/pasen, comed/coman, callad/callen, sentaos/siéntense, quedaos/quédense. También comentan algunas diferencias de vocabulario fijándose en la influencia de los países vecinos (Estados Unidos en el caso de México y Francia en el caso de España).
Santiago presenta y corrige seis errores que comenten frecuentemente los estudiantes, y tres errores habituales entre los hispanohablantes. La recomendación es sobre el uso de “quisiera”.
Silvia y Javi, un matrimonio, hablan de los planes para las vacaciones de verano. Tienes dos propuestas de amigos para ir a dos playas, una en Carolina del Norte y la otra en Cancún. ¿A qué playa irán? ¿Cuál de las dos playas elegirán?
Santiago habla con su hija de diez años, que es bilingüe, sobre algunos errores que la niña y los estudiantes cometen cuando traducen literalmente del inglés al español.
Valeria y Santiago dan ejemplos de uso de verbos con se + objeto indirecto, como “olvidársele” (se me olvidó, se te olvidó, etc.).
Santiago habla un poco la novela “La tía Tula” (1907), del filósofo y escritor vasco Miguel de Unamuno (Bilbao, 1864; Salamanca, 1936). Luego lee unas pocas páginas, el final del segundo capítulo.
Valeria y Santiago explican las oraciones condicionales con ejemplos de uso. Si yo fuera usted, oiría este programa.
Santiago habla con su hija de diez años, que nació en los Estados Unidos y es bilingüe. Padre e hija hablan de algunos errores que la niña y los estudiantes de español cometen a veces cuando traducen literalmente del inglés al español.
Valeria y Santiago dan ejemplos de las diferencias entre España y América en el uso de los pronombres personales (ustedes, vosotros y sus correspondientes terminaciones verbales) y en cuestiones semánticas, de significado. Warning: This podcast contents adult language. Listener discretion is advised.
Santiago habla un poco la novela “Nada” (1944), de la escritora barcelonesa Carmen Laforet (Barcelona, 1921; Madrid, 2004). Luego lee el principio del libro, unas pocas páginas.
Valeria y Santiago hablan de algunos usos de los pronombres de objeto directo y de objeto indirecto que los estudiantes deben evitar: el laísmo, el leísmo y el “se los dije”.
La celebración de la Navidad varía un poco de unos países a otros y también hay diferencias entre las diferentes confesiones cristianas. Valeria y Santiago hablan de la Navidad católica en los lugares que mejor conocen: Costa Rica, México y España (y no se olvidan de Silver Spring, Maryland). ¡Feliz Navidad! ¡Felices fiestas!
Santiago lee y comenta cinco poemas cortos del poeta español Federico García Lorca (Fuente Vaqueros, Granada 1898 – Víznar, Granada 1936).
Ana ha recibido una oferta para un nuevo puesto en su oficina y comenta con Jaime, su marido, los pros y los contras de la nueva posición.
Santiago lee un artículo clásico del periodismo español “Vuelva usted mañana”, del periodista y escritor del siglo XIX Mariano José de Larra. Trata de la pereza y cuenta las desventuras con la burocracia española de un francés que viajó a Madrid para tratar de hacer negocios.
Elena, una maestra de español con mucha experiencia, le explica a su compañero Manolo por qué la traducción literal del inglés “la cosa más importante” no funciona en español. Manolo –y sus estudiantes- tendrán que usar el artículo neutro “lo”.
Más sobre los pronombres de objeto indirecto. Atención a los verbos prestar y pedir prestado.
Valeria y Santiago dan ejemplos de las diferencias entre España y América en la pronunciación de las letras ce (c) y zeta (z).
Valeria y Santiago dan ejemplos de las diferencias entre España y América en el uso de pronombres y terminaciones verbales con la segunda persona del plural (vosotros en España; ustedes en América).
Elena, una maestra veterana, habla con Manolo, un colega con poca experiencia, de algunos de los conectores que pueden ser más útiles para sus estudiantes.
Una señora entra en una zapatería. Tal vez salga de allí sin zapatos pero, al menos, se llevará una increíble cantidad de subjuntivos.
Santiago habla con Roberto Jiménez, economista, ingeniero, científico, profesor universitario y compañero en Spanish Tutor DC, sobre su país, El Salvador, y sobre la inmigración salvadoreña en el área de Washington DC.
Un padre hispanohablante corrige el español de su hija de nueve años, nacida en los Estados Unidos.
Valeria y Santiago hablan de errores divertidos que cometen los estudiantes en clase. Un programa para reírse y para perder el miedo a equivocarse. Aviso: este podcast contiene algunas referencias sexuales que podrían molestar a algunas personas. Warning: This podcast contents adult language. Listener discretion is advised.